Поликультурное образование в Детском саду №100 ОАО «РЖД»

Моя семья – моя Родина - моя Земля. Этим трем этапам соответствует этнокультурное, поликультурное, глобальное воспитание. Если эти этапы  будут пройдены с опорой на возрастные особенности детей, наши выпускники найдут своё место в сложном многополярном мире, став достойными представителями своего народа и своей страны.

Обращение к проблеме поликультурного образования в современном обществе, как средству воспитания основ толерантности, связано с происходящими в стране значительными демографическими  изменениями.

Среди наших воспитанников есть дети разных национальностей. Поэтому  научить  ребенка  понимать богатое многообразие культур нашего мира, формы самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности является актуальной  задачей дошкольного воспитания.

Для ее реализации, а также для  активизации  различных  форм работы по проблеме поликультурного воспитания детей  в учреждении была разработана Программа «Мы – дети  планеты Земля».

Основные задачи Программы:

1. Повысить квалификацию педагогических работников детского сада по проблеме поликультурного образования.
2. Помочь ребенку освоить общечеловеческие ценности, среди которых выделяются права человека, свобода и уважение человеческого достоинства, забота о людях, умение сострадать, принимать другого человека таким, каков он есть.
3. Воспитать положительное отношение к самому факту существования разных народов, языков, культур, понять, что мир прекрасен в  своем многообразии и встреча с любой из культур дарит радость открытий
4. Создать  единое пространство детского сада и семьи по решению проблемы поликультурного воспитания.

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета достойно завоеванного русским искусством, литературой»           (Д. Лихачев)

Согласно этой истине, родная культура должна стать неотъемлемой частью души каждого русского человека, началом, порождающим национальное самосознание.

Педагоги нашего учреждения понимают профессиональную ответственность за духовное и нравственное воспитание детей и просвещение родителей по данной проблеме.

Успешность работы в данном направлении возможна лишь при постоянном повышении своего педагогического уровня образования.

Наиболее интересно и познавательно в нашем детском саду проходят мероприятия, когда каждый педагог имеет возможность принять участие в решении творческих задач. Это - круглый стол, тренинги, семинары-практикумы, ринги, педагогический пробег и др. Педагогический коллектив изучает историю и культуру родного края, местный  фольклор, произведения народных мастеров, художников, поэтов, культуру других народов мира.

Работу с детьми начинаем с младшего возраста. Используем фольклор (сказки, колыбельные песенки, пословицы, поговорки), прививая малышам любовь к своей семье, родному дому.

В спальнях детского сада оформлены уголки русского быта. В них представлены люльки, ухваты, прялки, русские самовары,  и многое другое.

Дети старшего возраста, побывав в «русской избе» имеют возможность познакомиться с игрушками народных мастеров, с народным костюмом, с устным народным творчеством.

Большое место в приобщении дошкольников к русской культуре занимают фольклорные  праздники. Народная педагогика – это, прежде всего, семейная педагогика. Поэтому к работе по приобщению детей к истокам русского народного творчества привлекаем родителей воспитанников. Стало доброй традицией проводить совместные фольклорные развлечения: «Широкая масленица», «Воронежская ярмарка», «Родной край» (с участием ансамбля «Воронежский сувенир»), «Посиделки», «День семьи», «Коса – русская краса», «Рождественский вечерок». В этом году дети и родители получили положительные эмоции от участия в музыкальном развлечении «Чаепитие у разных народов».

Такие праздники содействуют повышению духовной культуры родителей, выработку единого взгляда детского сада и семьи на сущность процесса воспитания.

Воспитание чувства любви к Родине, толерантных взаимоотношений с людьми разных национальностей, развитию интереса к культуре и традициям разных народов является одной из первостепенных задач в дошкольном учреждении уже на протяжении нескольких лет.

Давая детям знания о народных традициях разных народов, их обычаях и обрядах, мы содействуем формированию гуманного отношения  ребенка к миру, осознанию своего места в нем.

Со старшими дошкольниками проводим работу, используя проектную деятельность, которая предусматривает организацию экскурсий, просмотры видеороликов, выставки, встречи с выдающимися людьми, прославившими родной край: «Будем достойной сменой ОАО «РЖД», «Мечтаем петь как Ольга Чиркова - заслуженная артистка Воронежской области».

В этом году в проекте «Олимпийское образование» запланирована встреча с чемпионом мира по гребле Игнатовым Е.В., выпускником детского сада.

Интересно и красочно проходят игры – путешествия с детьми по странам СНГ (история и культура места, преданья старины, национальный костюм, национальные игры, национальное блюдо и т.д. ).

Постижению тонкостей межличностных отношений, передачи ценнейшего опыта жизни разных народов помогают путешествия с элементами театрализации: «Москва гостеприимная», «Мы едем в Париж – страну моды», «В гости в Японию - страну цветов и восходящего солнца», и другим странам, культура которых отмечается в нашей стране.

Результатом работы по данной проблеме стало получение педагогом  нашего детского сада - Кузиной Е.В. гранта на реализацию своего проекта «Поликультурное воспитание детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность».

Родители воспитанников принимают активное участие в семейных проектах «Я расскажу вам о своей стране…», выставке совместной деятельности (педагоги +родители + дети) поделок народно- декоративного творчества, в выполнении домашнего задания «Оденем куклу в национальный костюм», презентации  модели «Птица  семейного счастья».

Наши дети понимают, что добро созидает, а злом мы разрушаем мир в своей душе, в мыслях, чувствах. Они дружные, уважающие и трепетно относящиеся к сверстникам другой национальности. Верим, что детские навыки общения наши воспитанники перенесут во взрослую жизнь.